Note : document de travail. À arrêter avec le point focal : le périmètre exact, la date limite et le montant (base retenue : 8 000 USD).
1. Le besoin
La Composante 4 du SIRA doit relier éducation, formation et marché du travail dans un système unique, orienté vers la demande. Un écart précis freine cet objectif : peu de professionnels guinéens savent se servir des outils d'IA qui exécutent des tâches complètes — rédiger un rapport, nettoyer un jeu de données, préparer une analyse, automatiser un suivi. Ces outils changent la productivité de métiers entiers. Les apprendre est aujourd'hui une compétence d'emploi, pas une option.
Ce programme traite ce point. Il ne part pas de zéro : il s'appuie sur des plateformes déjà en service en Guinée (section 4), adaptées aux publics du Projet.
2. Objectif
Former des professionnels guinéens à l'usage opérationnel des outils d'IA agentique. Trois produits concrets à la fin :
- un référentiel de compétences « opérateur IA » adapté au contexte guinéen ;
- un curriculum court et modulaire (7 modules) avec supports et évaluation ;
- un groupe pilote de 25 professionnels formés, dont les acquis sont mesurés, et une feuille de route pour passer à l'échelle dans le système C4.
3. Le parcours — 7 modules (~5 jours de formation)
- Comprendre un agent IA (ce qu'il fait, ses limites)
- Piloter un agent : consignes, vérification, itération
- Données : collecter, nettoyer, interroger
- Produire : rapports, courriers, analyses
- Automatiser une tâche répétitive de son métier
- Communication et contenu
- Projet métier encadré (chaque participant traite un cas réel de son poste)
Évaluation : une tâche réelle réalisée avec et sans l'outil, avant/après. On mesure le gain, on ne le suppose pas.
4. Comment — des plateformes déjà en service
Le dispositif technique existe et fonctionne. Le jury peut l'ouvrir pendant l'évaluation :
L'essentiel du travail de consultant porte donc sur l'ingénierie pédagogique et la formation, pas sur la construction d'outils — ce qui réduit le coût et le risque.
5. Ce que le consultant livre
| N° | Livrable | Délai |
|---|---|---|
| 1 | Plan de mission + référentiel + table des matières du curriculum | Semaine 1 |
| 2 | Curriculum complet (7 modules, supports, grille d'évaluation) — 1re version | Semaine 4 |
| 3 | 2e version après commentaires MENA/ETFP, pour revue Banque mondiale | Semaine 6 |
| 4 | Version finale + session pilote (25 professionnels) + rapport de pilote + feuille de route | Semaine 8 |
Livrables en Word pour revue ; version finale intégrant les observations du Client et de la Banque mondiale.
6. Public et résultats
Public : agents des services impliqués dans le Projet, enseignants et formateurs, jeunes diplômés.
Résultats : un curriculum réutilisable, 25 professionnels formés et mesurés, un outil en main, une feuille de route d'intégration au système de compétences (C4).
7. Durée
15 jours d'intervention : 10 pour le référentiel et le curriculum, 5 pour le pilote, les ateliers et la formation. Hors délais de revue et d'approbation des livrables.
8. Le consultant
Abdoul Aziz Diop, Conakry. Entrepreneur technologique et développeur full-stack, francophone natif. Fondateur de DASH (depuis 2020), une opération numérique réelle et rentable en Guinée : plateforme d'opérations auto-bâtie de 134 tables, ~140 abonnés actifs, servie dans trois pays (Guinée, Sierra Leone, Liberia). Créateur de Synapse (moteur IA) et de l'écosystème qui porte ce programme : Club (académie d'opérateurs IA, 7 masteries), Edutel (éducation, prépa BAC/BEPC), Guinius (IA en soussou, corpus de 106 000+ paires), Meetel (organisations).
Ce qu'un projet de compétences numériques doit le plus souvent importer — la plateforme d'apprentissage, l'outil, l'ancrage local — existe déjà ici et tourne sur le terrain. La preuve de compétence tient en une phrase : les plateformes citées sont en ligne. On peut les ouvrir maintenant.
9. Budget
Honoraires du consultant pour 15 jours d'intervention, ateliers et formation du pilote inclus : 8 000 USD (≈ 530 USD/jour) (à préciser selon le dossier). Les plateformes étant déjà opérationnelles, le budget porte sur l'expertise et la formation.
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